Lectura en vinyetes: els beneficis del còmic a l’escola.

A Penguin Aula ens agraden els còmics, no ho podem evitar. I no en som els únics: ja sabeu que hi ha molts nens, nenes, joves i no tan joves que prefereixen llegir còmics abans que altres tipus de llibres. A més a més, a Penguin Random House Grupo Editorial tenim la gran sort de comptar amb còmics i novel·les gràfiques de referència tant espanyols com internacionals per a tots els públics i totes les butxaques.

El juliol del 2021 es va aprovar la proposta no de llei per donar suport a l’ús del còmic a Espanya. Una de les mesures és impulsar «l’ús i la creació de còmic com a material pedagògic, de suport per al desenvolupament del pla d’estudis i com a eina de divulgació científica». Ah, quina notícia més bona!

Aleshores, per què no aprofitem el seu potencial didàctic a classe? Francisco Ibáñez va dir una vegada que «qui no hagi passat per Mortadelo no arribarà a Kafka», perquè el còmic és el primer pas cap a la gran literatura. El que està clar és que és un format que funciona. Però si, malgrat tot, encara no n’estàs convençut, a continuació te’n donem algunes raons de pes:

1. És potent i atractiu, i això el converteix en un mitjà d’animació a la lectura excel·lent. Amb això n’hi hauria d’haver prou. Quin problema hi ha que entri pels ulls abans que per la raó? Tenim a l’abast un format que funciona, que motiva la lectura i que recluta lectors, que no és poca cosa.
2. És ideal per a primeres lectures, en què la mecànica de desxifrar el text encara costa als infants i les imatges ajuden a desengreixar i relaxar aquella part del cervell. Entre d’altres, destaquem la magnífica col·lecció El meu primer còmic de Beascoa, amb títols com ara El Fèlix i la Calcita i La colla Ferralla, entre d’altres.
3. És un format inclusiu per a casos de dificultat lectora. Les il·lustracions poden esdevenir un punt de suport evident per als alumnes que necessitin una ajuda addicional. A més a més, alguns dels nostres títols per al pla lector disposen d’una versió narrada en text corregut i d’una versió gràfica il·lustrada, com ara El món groc o El diario de Anne Frank en llengua castellana. I si deixem que cada alumne triï el format que prefereix? Les nostres guies didàctiques serveixen per a tots els formats del llibre.
4. És un bon recurs per acostar-se de manera amena a altres àrees de contingut. Aquí és imprescindible parlar de Persèpolis per connectar el foment de la lectura amb l’assignatura de Ciències Socials a l’ESO. Per això el llibre té una guia didàctica d’aprenentatge transversal.
5. És un format esplèndid per treballar la imaginació i fomentar la creativitat. Així ho explicava el gran Gianni Rodari al seu article «El niño que lee tebeos»: «Es requereix una actuació activa, i fins i tot activíssima, de la imaginació per omplir els espais en blanc entre una vinyeta i la següent». Llegeixen «Plaf!» però no han vist el cop, només l’han projectat en la seva imaginació. El còmic obliga constantment a fer una interpretació del moviment discontinu a seqüencial, i això és un exercici creatiu excel·lent.
6. Agradi o no, la diversitat de gèneres literaris és un valor en si mateix, i els gèneres més visuals, com ara el còmic, no resten interès a la narrativa. Per contra, tot suma, i un cop has obert la porta, és molt més fàcil atrevir-se a provar altres opcions. Totes les biblioteques escolars s’haurien d’assegurar que tenen llibres per a tots els gustos i de tots els colors.

A Penguin Aula disposem d’un projecte didàctic de còmic per treballar aquest format a partir de diversos títols del nostre catàleg. Consta de recursos audiovisuals i escrits amb activitats creatives per a l’aula, i està adaptat per a tots els cicles de Primària i de l’ESO. L’activitat culmina amb un projecte final on cal plasmar tot el que s’ha après durant el procés: exacte, es crea un còmic original! Posa’t en contacte amb nosaltres si en vols més informació!