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Propuestas didácticas

Por Penguin Aula

Qué son los diarios de conversación con tus alumnos y cómo pueden ayudarte

 

Seguimos con las propuestas para conocer mejor a tu aula y construir una relación sólida y sostenida en el tiempo con cada uno de tus alumnos y alumnas. Conocerlos mejor no solo ayudará a tu relación individual con ellos, sino que consolidará un grupo mejor cohesionado. La clave del éxito en cualquier clase.

Se trata de crear un diario de conversación con cada uno de tus estudiantes que puedes aplicar en cualquier curso y cualquier asignatura. Tal cual, como una relación epistolar. Lo interesante es que, como cualquier relación, irá creciendo con el tiempo si la riegas como es debido. Y, si además eres tutor, la propuesta se convierte en oro.

El funcionamiento es muy sencillo: periódicamente intercambiáis mensajes tipo cartas donde os explicáis lo que os apetezca. Puedes enfocar la conversación sobre un tema que te interese o dejar que te abran su mundo libremente. No hay más pautas, tú marcas la frecuencia, extensión y formato. Cada caso, cada persona y cada momento irán construyendo una relación única e irrepetible. También puedes idear un sistema de puntos que premie la frecuencia, por qué no.

Que sea por escrito permite que tus alumnos se abran y se sinceren más, sin la presión del cara a cara. Que sea personal permite que se expresen libres de roles, sin la presión del grupo. Si, además, optas por el formato escrito a mano, la relación tendrá unos cimientos aún más sólidos y personales. También puedes dejar que incluyan sus dibujos y decoren el papel. Está bien que sea una actividad creativa para ellos.

Estos diarios son una buena herramienta adicional para valorar la expresión escrita, vocabulario, ortografía, etc., tanto a nivel individual como a nivel grupal.

Por otro lado, si además eres profesor de lengua, ¡premio gordo! Estos diarios son una vía estupenda para valorar su expresión escrita, vocabulario, ortografía… por lo que se convierten en una herramienta valiosísima para evaluar sus destrezas y progresos. Pero ojo, se trata de entablar una buena relación con los chicos y chicas, por lo que tendrás que medir muy bien tus correcciones para que no se sientan examinados y pierdas el foco principal: conocer mejor su pequeño mundo para poder llevarlos a tu terreno.

 

Por si todavía no lo tienes claro, te resumimos algunos de sus beneficios:

  • La relación personal uno a uno aumenta su confianza y permite establecer un vínculo sincero entre alumno y profesor.
  • La conversación por escrito aligera la presión del cara a cara y permite un diálogo sincero y noble.
  • Los mensajes personales acortan distancias con el profesor y facilitan que el alumnado empatice con su tarea.
  • Una mejor relación individual con cada alumno y alumna cohesiona el grupo-clase y favorece la práctica educativa.
  • Conocer mejor al estudiante ayuda a detectar conflictos de fondo y anticiparse ante posibles situaciones personales delicadas.
  • Entender su mundo ayuda a preparar mejor tus clases conforme a sus intereses reales.
  • Es una herramienta perfecta para medir el nivel de expresión escrita y las destrezas del alumnado.

 

Antes de acabar, algunas recomendaciones adicionales…

  • Voluntario, mejor que imperativo. No les obligues a hacerlo si no quieres empezar con mal pie… Conviértelo en una actividad voluntaria ¡y verás cómo se apuntan!
  • Siempre positivo, nunca negativo. No lo conviertas en una actividad que penalice su nota, aunque esté lleno de faltas de ortografía… Haz que solo pueda puntuarles positivamente y su motivación crecerá exponencialmente.
  • En papel mejor, pero no categórico. El formato papel es mucho más personal y establece unos vínculos más sólidos. Pero adáptate al formato online con un documento compartido si algún alumno lo prefiere o tienes algún caso de dificultad lectora.

En EEEUU practican estos “dialogue journals” con los alumnos desde hace muchos años. En este artículo te lo explican muy bien de primera mano y podrás ver algunos consejos para crear la primera entrada, cómo mantener la motivación a lo largo de la conversación y los beneficios de la actividad en el aula.

¿Has realizado alguna actividad similar en tu aula? Nos encantará conocer tu experiencia. Puedes enviarnos tus comentarios o dudas a través de nuestro formulario de contacto y etiquetarnos en redes sociales vía @penguinaulaes.

 

¡Feliz inicio de curso!

 

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