Cuando los niños y las niñas ya saben leer, empiezan a elegir sus propios caminos de lectura. Es el momento apropiado para que conozcan la diversidad de géneros y subgéneros de la literatura, que compartan historias variadas y que no pierdan el interés que han acaparado en los primeros años de la infancia.
¿Qué hace falta que tenga un libro en esta etapa?
Historias creíbles, verosímiles. Los temas comienzan a cobrar protagonismo: amistad, amor, inclusión y acoso, entre otros, favorecen el interés y mantienen la atención de los lectores.
