COMPLETA EL FORMULARI I UNEIX-TE A LA NOSTRA NEWSLETTER

Seleccioneu una opció

  • Infantil

  • Primaria

  • Secundaria

  • Batxillerat

  • FP

  • Universitaria

  • Altra

Selecciona una de les nostres seus

Podeu escriure un títol, autor o ISBN. Si necessites cercar per gènere o matèria, pots fer-ho des dels filtres de catàleg. I, si no trobes el que busques o necessites un catàleg personalitzat, contacta amb nosaltres i t'ajudem!

No hem trobat cap llibre relacionat amb la teva cerca

Llibres

Autor

Molt més que llibres

Propostes didàctiques

Per Penguin Aula

Què són els diaris de conversa amb els teus alumnes i com et poden ajudar

Continuem amb les propostes per conèixer millor la teva aula i construir una relació sòlida i sostinguda en el temps amb cada un dels teus alumnes. Conèixer-los millor, no només ajudarà a la teva relació individual amb ells, sinó que consolidarà un grup més ben cohesionat. La clau de l’èxit de qualsevol classe…!

Es tracta de crear un diari de conversa amb cadascun dels teus estudiants que puguis aplicar a qualsevol curs i a qualsevol assignatura. Com una relació epistolar. El més interessant és que, com en qualsevol relació, anirà creixent amb el temps si la regues com cal. Si, a més a més, ets tutor, aquesta proposta esdevé or.

El funcionament és ben senzill: periòdicament intercanvieu missatges tipus cartes on us expliqueu el que us vingui de gust. Pots enfocar la conversa en un tema que t’interessi o deixar que t’obrin el seu món lliurement. No hi ha més pautes; tu en marques la freqüència, l’extensió i el format. Cada cas, cada persona i cada moment aniran construint una relació única i irrepetible. També pots idear un sistema de punts que premiï la freqüència, per què no.

Que sigui per escrit permet que els teus alumnes s’obrin i se sincerin més, sense la pressió del cara a cara. Que sigui personal permet que s’expressin lliures de rols, sense la pressió del grup. Si, a més, optes pel format escrit a mà, la relació tindrà uns fonaments encara més sòlids i personals. També pots deixar que incloguin dibuixos seus i que decorin el paper. Està bé que sigui una activitat creativa per a ells.

Aquests diaris són una bona eina addicional per valorar l’expressió escrita, el vocabulari, l’ortografia, etc., tant individualment com de tot el grup.

D’altra banda, si ets professor de llengua, t’ha caigut la grossa! Aquests diaris són una via estupenda per valorar la seva expressió escrita, el vocabulari, l’ortografia…, així que es converteixen en una eina molt valuosa per avaluar les seves habilitats i els seus progressos. Però, compte!, es tracta d’establir una bona relació amb els nois i les noies, de manera que hauràs de mesurar molt bé les teves correccions perquè no se sentin examinats i perdis el focus principal: conèixer més bé el seu petit món per poder-los portar al teu terreny.

Per si encara no ho tens clar, te’n resumim alguns dels beneficis:

  • La relació personal un a un augmenta la seva confiança i permet establir un vincle sincer entre alumne i professor.
  • La conversa per escrit alleugereix la pressió del cara a cara i permet un diàleg sincer i noble.
  • Els missatges personals acurten distàncies amb el professor i això facilita que l’alumnat empatitzi amb la seva tasca.
  • Una millor relació individual amb cada alumne cohesiona el grup classe i afavoreix la pràctica educativa.
  • Conèixer més bé l’estudiant ajuda a detectar conflictes de fons i anticipar-se a possibles situacions personals delicades.
  • Entendre el seu món t’ajuda a preparar millor les classes segons els seus interessos reals.
  • És una eina perfecta per mesurar el nivell d’expressió escrita i les habilitats de l’alumnat.

I, abans d’acabar, algunes recomanacions addicionals:

  • Voluntari, millor que imperatiu. No els obliguis a fer-ho si no vols començar amb mal peu… Fes que sigui una activitat voluntària i ja veuràs com s’hi apunten!
  • Sempre positiu, mai negatiu. No ho converteixis en una activitat que penalitzi la seva nota, encara que estigui ple de faltes d’ortografia… Fes que només els pugui puntuar de manera positiva i la seva motivació creixerà exponencialment.
  • En paper millor, però no categòric. El format paper és molt més personal i estableix uns vincles més sòlids. Però adapta’t al format en línia amb un document compartit si algun alumne ho prefereix o si tens algun cas de dificultat lectora.

Als Estats Units practiquen aquests dialogue journals amb els alumnes des de fa molts anys. En aquest article t’ho expliquen molt bé de primera mà i hi podràs veure alguns consells per crear la primera entrada, com mantenir la motivació al llarg de la conversa i els beneficis de l’activitat a l’aula.

Has fet mai alguna activitat semblant a l’aula? Ens encantarà conèixer la teva experiència! Ens pots enviar els teus comentaris o dubtes a través del nostre formulari de contacte  i etiquetar-nos a les xarxes socials via @penguinaulaes.

Bon començament de curs!

Deixa un comentari

Escriu el teu comentari

S'ha afegit un llibre a favorits

Accedeix al teu compte per desar-lo a favorits